Obuka i prekvalifikacija viškova kadrova
Preuzimanjem Fabrike automobila od strane Fiata ostao je veliki broj ljudi bez posla. Ministartvo za rad je predložilo da se organizuje prekvalifikacija i obuka kadrova. Politehni?ka škola je preuzela posao prekvalifikacije. Jedna italijanska nevladina organizacija je školi finansirala u?ila sa primenom savremenih tehnologija. Zastava je pomagala školi za realizaciju programa nabavke u?ila. Srejovi? je za ove poslove delegirao Miru Pavi? i njene saradnike. Zastava i Mašinski fakultet su preuzeli obavezu obuke (po zakonu horizontalno obrazovanje).
Saradnici na obuci sa Politehni?kom školom
Koriš?enje alternativnih izvora energije
Smatrao sam da su za kadrove tehni?ke struke interesantne oblasti ušteda energije i koriš?enje alternativnih izvora energije. U Evropi je pristup ovim oblastima ve? više godina veoma intezivan. Odlu?io sam da se ovoj oblasti i ja intenzivnije posvetim i pozvao sam Peru Jovanovi?a da mi se pridruži na ovim poslovima, što je on odmah prihvatio.
Napravio sam program i planirao sredstva za nabavku funkcionalne opreme, koju bismo koristili kao u?ila. Odabrao sam i prostor, koji je bio napušten a pripadao je Grupi Zastava vozila. S obzirom da tada u Srbiji nije imalo primera za oblasti alternativnih izvora energije a Nema?ka je bila ubedljivo prva u ovoj oblasti, posetili smo nekoliko njihovih projektantskih firmi i lokacija na kojima smo imali uvid u funkcionisanje izvedenih instalacija.
Z. Radojevi?, P. Jovanovi?
Sa jednom firmom koja je projektovala i radila na izvo?enju solarnih elektro centrala dogovorili smo obuku ljudi iz Zastave. Na obuci su bili Mirko Potri?, Nemanja Matovi? i Ivan Gani?.
Nemanja Matovi?, Mirko Potri?, Ivan Gani?
Kako bismo doprineli ve?em interesovanju ljudi za alternativne izvore energije uradili smo slede?e:
- Renovirali smo odabrani napušteni objekat. U prostoriju koja je namenjena za obuku, uveli smo podno grejanje i hla?enje toplotnom pumpom.
- Funkcionisanje instalacije toplotne pumpe postavili smo na jednoj didakti?koj tabli.
- Ugradili smo solarne panele pomo?u kojih smo obezbedili elektri?nu energiju za rasvetu ispred objekta.
- Napravili smo vetrenja?u za proizvodnju struje i postavili je na krov objekta.
- Iza objekta smo napravili malo postrojenje za bio gas, koji je u susednom objektu pokretao motor agregata za proizvodnju struju.
Material za predavanja sa prezentacijama pripremala je Rada Radenkovi? u skladu sa savremenim didakti?kim principima
Rada Radenkovi?
Tada u Srbiji nije bilo ovakvog kompletnog centra za obuku. Pored poslova obuke planirao sam i poslove projektovanja i izvo?enje radova. Ja sam imao odgovaraju?e licence za projektovanje ali sam hteo da i neke mla?e kolege uputim na polaganje državnog ispita i da u skladu sa pravilima Inženjerske komore dobiju licence. Imao sam još jednu ideju sa Inženjerskom komorom, a to je da se u ovom Centru vrši obuka kandidata za licence.
U vreme ovih radova nisam bio direktor (imao sam 65 godina), ve? ?lan uprave. Kad sam prestao da budem direktor neki moji saradnici, koje sam ja postavio, okrenuli su se protiv mene. Predsednik Upravnog odbora LJubi? me tako?e nije trpeo i stalno je insistirao na mom odlasku u penziju. Sa druge strane do mene su dolazile vesti da LJubi? sa firmom MACE troši ogroman državni novac. Znao sam da ne mogu ništa popraviti jer je meni a i bilo kome iz Zastave bilo zabranjeno da u?estvujemo u analizi ponuda izvo?a?a.
U penziju sam otišao 31. 12. 2012. godine. Centar u koji smo moji saradnici i ja uložili dosta truda da on bude profitabilan i da odre?eni broj ljudi tu radi i zara?uje, na žalost više nikog nije zanimao. U prostorije Centra je useljena jedna radionica za šivenje a oprema, kao i onaj elektro auto, je razvu?ena na razne strane.
Kao trag postojanja tog Centra i uloženog truda u isti, ostala je jedna prezentacija istog u kojoj je sažeto prikazano sve ono što je sa velikim entuzijazmom i trudom bilo ura?eno.
Prilog: Prezentacija Centra za didaktiku i inženjering- alternativni izvori energije
